Nama : __________________ Tarikh: ___________
Arahan : Bulatkan jawapan yang betul.
1. Tugas menguruskan
rumahtangga biasanya dilakukan oleh _____.
A bapa
B Ibu C
datuk D nenek
2. Perselisihan faham
antara ahli keluarga dapat dielakkan dengan cara____.
A menolak pendapat setiap anggota keluarga
B buruk antara anggota keluarga
C berbincang antara satu sama lain
D menggunakan kekerasan
3. Menolong ibu bapa,
menjaga kehormatan diri dan menjaga kebersihan ialah
tanggungjawab _____.
tanggungjawab _____.
A abang
B kakak C
anak-anak D ibu
4. Orang yang tinggal
bersebelahan atau berdekatan rumah kita ialah _____.
A
musuh B rakan
C sahabat D
jiran
5. Hubungan yang baik
dengan jiran akan menjamin _____.
A kebahagiaan B
kesejahteraan hidup C kegembiraan D
kerukunan keluarga
6. Semasa berada di
perpustakaan, murid-murid mestilah______.
A bising
B cakap C
berjalan D senyap
7. Identiti setiap
kaum dapat dilihat melalui ______.
A perbualan B
tingkahlaku C pakaian D
wajah
8. Murid-murid yang
telah melakukan kesalahan mesti dibawa berjumpa dengan
______.
______.
A pengawas B
ketua darjah C guru
D ketua murid
9. Setiap murid
mestilah _______ peraturan sekolah.
A melanggar B
mematuhi C membenci D
membentang
10. Thosai adalah makanan tradisi orang ______.
A India
B Cina C
Melayu D Kadazan
11. Tarian Sumazau biasanya ditarikan pada _______.
A Hari Gawai B
Hari Peata menuai C Tahun baru D
Hari kebangsaan
12. Hari Gawai dirayakan bagi _____________.
A mengucapkan terima kasih kepada semabgat padi
B menandakan berakhirnya musim menuai
C menunjukkan bermulanya musim menuai
D menandakan musim menanam padi
13. Masyarakat yang berbilang keturunan di negara kita
dinamakan masyarakat
_____.
_____.
A campuran B
elit C peribumi D
majmuk
14. Tarian kuda kepang terkenal di negeri ______.
A Johor B
Kelantan C Sarawak D
Selangor
15. Perayaan kuih bulan disambut oleh orang ____________.
A Melayu B Cina C
India D Iban
16. Di antara berikut, yang manakah situasi pembelajaran
yang menarik?
A belajar tanpa bimbingan
B mengurungkan diri dalam bilik
C belajar secara kumpulan dengan mengadakan
perbincangan
D memasang radio kuat-kuat
17. Mengapa kebersihan dan keceriaan rumah perlu dijaga?
A mendapat pujian
B selesa dan menarik
C dapat menandingi jiran sebelah
D rumah tidak dimasuki pencuri atau perompak
18. Siapakah murid yang menolong guru menjaga displin di
sekolah?
A pengawas B
pengakap C pandu puteri D
ketua kumpulan
19. Cheongsam merupakan baju tradisional orang ______.
A Melayu B
Cina C Kadazan D India
20. ___________ ialah
bahasa rasmi negara kita.
A Bahasa Melayu B
Bahasa Cina C Bahasda Tamil D Bahasa Inggeris
Kepada murid Tahun 4:
Tugasan 1: Hasilkan sebuah folio yang bertema kebudayaan tradisional Malaysia. Kamu dikehendaki mencari gambar dan nama seperti berikut:
Dapatan folio mesti mengandungi :
a) Pakaian tradisional
b) Makanan tradisional
c) Perayaan tradisional
PSK:TAHUN 4-AKTIVITI 1B
PSK:TAHUN 4-AKTIVITI 1C
PSK:TAHUN 4-AKTIVITI 1D
PSK:TAHUN 4-AKTIVITI 1E
PSK:TAHUN 4-UNIT 1
Kepada murid Tahun 4:
Tugasan 1: Hasilkan sebuah folio yang bertema kebudayaan tradisional Malaysia. Kamu dikehendaki mencari gambar dan nama seperti berikut:
Dapatan folio mesti mengandungi :
a) Pakaian tradisional
b) Makanan tradisional
c) Perayaan tradisional
TAHUN 4 - UNIT 1
TAHUN 4 TEMA 1: SAYANGI DIRI LATIHAN SOALAN OBJEKTIF:
PSK:TAHUN 4-AKTIVITI 1A
1.
|
Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
|
 |
Perlakuan yang ditunjukkan oleh murid di atas ialah sikap
|
A
|
berdikari
| |
B
|
murah hati
| |
C
|
tidak sopan
| |
D
|
bertanggungjawab
|
2.
|
Kekuatan diri terdiri daripada berikut,kecuali
|
A
|
jujur
| |
B
|
pandai
| |
C
|
peramah
| |
D
|
bercakap bohong
|
3
|
Luqman bercita-cita ingin menjadi doktor. Untuk mencapai cita-cita tersebut dia hendaklah
|
I
|
rajin mengulang kaji
| |
II
|
suka bertanya
| |
III
|
menghadiri kelas tambahan
| |
IV
|
kuat berangan
|
I
|
rajin mengulang kaji
| |
II
|
suka bertanya
| |
III
|
menghadiri kelas tambahan
| |
IV
|
kuat berangan
|
4.
|
Berdasarkan dialog di bawah, apakah sikap yang ditunjukkan oleh kanak-kanak tersebut?
|
 | ||||
A
|
Berdisiplin
| |||
B
|
Berat tulang
| |||
C
|
Beradab sopan
| |||
D
|
Bertanggungjawab
| |||
5
|
Mengapakah kekuatan diri sangat penting kepada kita?
|
A
|
Kita mudah dikenali
| |
B
|
Menghalang daripada dibuli
| |
C
|
Kita boleh menunjuk-nunjuk
| |
D
|
Semua orang menyenangi diri kita
|
6
|
Apakah yang kamu faham dengan memajukan diri?
|
A
|
Belajar selama 18 jam sehari.
| |
B
|
Tidak memberi tumpuan ketika guru mengajar.
| |
C
|
Mengembangkan diri dalam bidang yang diceburi.
| |
D
|
Hanya belajar menjelang hari peperiksaan.
|
7
|
Antara berikut, manakah perlakuan yang menunjukkan seseorang kanak-kanak itu berdikari?
|
A
| | |
B
| | |
C
|  | |
D
|  |
8
|
Jika mengalami kegagalan, kita tidak harus putus asa. Sikap begini menunjukkan kita seorang yang
| |||
A
|
rajin
| |||
B
|
tabah
| |||
C
|
malas
| |||
D
|
berkeyakinan
| |||
9
|
Chee Keong seorang murid yang tabah dan cekal menghadapi cabaran hidup. Dia tekun mengulang kaji pada setiap hari. Dia berjaya mencapai keputusan cemerlang dalam setiap peperiksaan. Sikap seperti ini membolehkan dia
|
A
|
lebih kacak
| |
B
|
disayangi oleh semua orang
| |
C
|
berjaga hingga lewat malam
| |
D
|
mencapai kejayaan dalam hidup
|
10
|
Andai kamu ingin mendapat keputusan cemerlang dalam peperiksaan, kamu hendaklah
|
A
|
rajin mengulang kaji.
| |
B
|
menulis nota dengan kemas.
| |
C
|
membeli lebih banyak buku rujukan.
| |
D
|
hanya belajar mata pelajaran yang digemari.
|
11
|
Antara berikut, manakah perlakuan yang baik?
|
I
| | |
II
| | |
III
| | |
IV
| |
12
|
Muthu hendak berjaya dalam pelajaran. Bantulah dia untuk mengamalkan cara belajar yang betul.
|
I
|
Mengadakan kumpulan perbincangan
| |
II
|
Sentiasa membuat ulang kaji
| |
III
|
Bertanya kepada guru
| |
IV
|
Belajar hingga lewat malam
|
A
|
I, II dan III
| |
B
|
I, II dan IV
| |
C
|
I, III dan IV
| |
D
|
II, III dan IV
|
13
|
Sebagai seorang murid sekolah, pilih perlakuan yang baik ketika berada di sekolah.
|
I
|
Mendengar dengan tekun ketika guru mengajar.
| |
II
|
Beratur ketika membeli makanan di kantin.
| |
III
|
Berkejar-kejaran di tangga sekolah.
| |
IV
|
Senyap ketika di perpustakaan.
|
A
|
I, II dan III
| |
B
|
I, II dan IV
| |
C
|
I, III dan IV
| |
D
|
II, III dan IV
|
14
|
Setiap kelemahan diri harus _____________ jika kita hendak lebih berjaya.
|
A
|
dijauhi
| |
B
|
dihindari
| |
C
|
dibiarkan
| |
D
|
diperbaiki
|
15
|
Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
|
|
Kata-kata di atas menunjukkan usaha murid berkenaan untuk
|
A
|
lebih bertanggungjawab
| |
B
|
membaiki kelemahan diri
| |
C
|
menjadi pelajar berdikari
| |
D
|
disenangi oleh semua orang
|
16
|
Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
|
|
Murid lelaki di atas menunjukkan sikap seorang pelajar yang
|
A
|
malas
| |
B
|
peramah
| |
C
|
berdikari
| |
D
|
bertanggungjawab
|
17
|
Soalan berikut berdasarkan pernyataan di bawah.
|
Malik sering gagal dalam peperiksaan. Dia berusaha memperbaiki diri. Dia menumpukan perhatian dalam kelas ketika guru mengajar dan bertanya mana-mana bahagian yang tidak difahami. Dia juga rajin mengulang kaji dan membuat rujukan di perpustakaan. Akhirnya dia berjaya dalam peperiksaan.
|
Apakah peribahasa yang sesuai untuk menggambarkan sikap Malik ini?
|
A
|
Air dicincang takkan putus
| |
B
|
Mencurah air di daun keladi
| |
C
|
Rajin dan usaha tangga kejayaan
| |
D
|
Sedikit-sedikit lama-lama menjadi bukit
|
18
|
Soalan berikut berdasarkan pernyataan di bawah.
|
Malik sering gagal dalam peperiksaan. Dia berusaha memperbaiki diri. Dia menumpukan perhatian dalam kelas ketika guru mengajar dan bertanya mana-mana bahagian yang tidak difahami. Dia juga rajin mengulang kaji dan membuat rujukan di perpustakaan. Akhirnya dia berjaya dalam peperiksaan.
|
Malik merupakan seorang murid yang
|
A
|
gigih
| |
B
|
malas
| |
C
|
peramah
| |
D
|
sombong
|
19
|
Robert pandai mengurus diri ketika hendak ke sekolah. Dia akan mandi sebelum ke sekolah. Rambutnya disisir rapi. Sikap seperti ini menunjukkan dia seorang yang
|
A
|
rajin
| |
B
|
bijak
| |
C
|
berdikari
| |
D
|
bermegah-megah
|
20
|
Soalan berikut berdasarkan pernyataan di bawah.
|
Abang Zainal seorang doktor. Dia mempunyai kliniknya sendiri. Kakak Zainal seorang peguam yang berjaya. Malangnya Zainal murid yang malas belajar.
|
Seharusnya dia menjadikan kejayaan abang dan kakaknya sebagai __________ untuk memperbaiki kelemahan diri.
|
A
|
amalan
| |
B
|
panduan
| |
C
|
pedoman
| |
D
|
pertimbangan
|
21
|
Apakah tujuan kita mengenali diri sendiri?
|
A
|
Menunjukkan kepada orang lain.
| |
B
|
Berbangga dan bermegah-megah.
| |
C
|
Memperbaiki kesilapan yang telah dilakukan.
| |
D
|
Untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan diri.
|
22
|
Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
|
|
Berdasarkan gambar di atas, sikap bertanggungjawab yang ditunjukkan ialah
|
A
|
membuang masa
| |
B
|
membazir elektrik
| |
C
|
mengisi masa lapang
| |
D
|
menolong menggosok pakaian
|
23
|
Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
|
|
Perlakuan bertanggungjawab tersebut menunjukkan sikap
|
A
|
rajin
| |
B
|
berdikari
| |
C
|
gigih berusaha
| |
D
|
berbudi bahasa
|
24
|
Jika kamu gagal dalam peperiksaan, kamu hendaklah
|
I
|
tidak mudah menyerah kalah
| |
II
|
terus mencuba hingga berjaya
| |
III
|
kuatkan azam
| |
IV
|
malas berusaha
|
A
|
I, II dan III
| |
B
|
I, II dan IV
| |
C
|
I, III dan IV
| |
D
|
II, III dan IV
|
25
|
Pilih usaha memperbaiki kelemahan diri yang betul.
|
I
|
Sering mengantuk di dalam kelas – rajin bersenam dan tidur awal.
| |
II
|
Tulisan buruk dan sukar dibaca – sering berlatih menulis pada setiap hari.
| |
III
|
Badan berbau busuk – kerap menukar baju.
| |
IV
|
Keputusan peperiksaan kurang memuaskan – duduk berborak dengan rakan-rakan.
|
A
|
I dan II
| |
B
|
II dan III
| |
C
|
III dan IV
| |
D
|
PSK:TAHUN 4-AKTIVITI 1B
PSK:TAHUN 4-AKTIVITI 1C
PSK:TAHUN 4-AKTIVITI 1D
PSK:TAHUN 4-AKTIVITI 1E
PSK:TAHUN 4-UNIT 1
No comments:
Post a Comment